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小鱼儿玄机2站认识和掌握真理,诠释和捍卫观点

——《思想道德修养与法律基础》课堂辩论纪实

  《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》指出:思想政治理论课所有课程“要通过形式多样的实践教学活动,提高学生思想政治素质和观察分析社会现象的能力,深化教育教学的效果。”结合《思想道德修养与法律基础》第一章第三节内容,思政教研室组织相关代课教师在各班开展了主题为“当代大学生是否需要继续发扬艰苦奋斗精神”的辩论会。

  该辩论会自2012级学生开展以来已有四年。由教师命题,布置任务,设置主持人1名,正方与反方辩手各4名,双方记录员各1名,有的班级还设置了计时员。根据内容与课程设定辩论程序,并专门设置观众发言环节,鼓励全班同学积极参与。经过精心准备,2016级各班同学踊跃参与,创意新颖,气氛活跃,精彩纷呈。

  在正反面论点交锋的过程中,不仅促使学生更加深入地理解课程内容,拓展自己的理论视野,联系实际增强自己的思辨能力,提高是非善恶的辨别能力,厘清了冲突与困惑的价值理念,更在一定程度上增强了团队合作能力,锻炼了协作精神,深刻地领会人类的社会属性,可谓是一举多得。辩论会后,教师利用课堂实践总结辩论中的问题,结合课程内容进行分析和评价,升华主题,引导学生知行统一,把道德要求和法律规范内化于心中,外化于行为,提高社会角色的适应性,达到“真理越辩越明”的良好效果。

思政教研室  孙丽娟






[日期:16-11-21] [热度: ]
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